B. Garza González, R. M. Gallegos Torres, M. A. Hernández Castañón, A. Zamora Mendoza, y G. Palomé Vega, «La transversalidad curricular: una alternativa para la formación en la equidad y la prevención de adicciones y violencia en profesionales de la salud / Cross-cutting curriculum: an alternative for training in equality and the prevention of addiction and v», RICSH, vol. 1, n.º 2, pp. 1 - 20, nov. 2014.