Garza González, B., Gallegos Torres, R. M., Hernández Castañón, M. A., Zamora Mendoza, A. y Palomé Vega, G. (2014) «La transversalidad curricular: una alternativa para la formación en la equidad y la prevención de adicciones y violencia en profesionales de la salud / Cross-cutting curriculum: an alternative for training in equality and the prevention of addiction and v», RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 1(2), pp. 1 - 20. Disponible en: https://ricsh.org.mx/index.php/RICSH/article/view/12 (Accedido: 21noviembre2024).