Lista de Cotejo para el Análisis Situacional de un Programa Educativo, con base en los indicadores de CIEES
Guerrero, J. (2011)
Programa educativo:____________________
IES: _________________________________
Fecha de evaluación: ____________________
Responsable de la evaluación: _______________
VARIABLE
INDICADORES
ÍTEMS
PONDERACIÓN
OBSERVACIONES
Contexto regional e institucional
Contexto regional e institucional
1. Copia del oficio de registro del programa educativo ante la Dirección General de Profesiones.
1
2. Documentos con información acerca de la población total del estado y de la localidad donde se ubica la dependencia; p. ej. Impresos con datos obtenidos de INEGI y otros similares.
1
3. Documentos con información acerca de la actividad económica preponderante de la región y de la localidad
1
4. Documentos con información acerca de la matrícula de educación superior en el estado y en la localidad.
1
5. Documentos con información acerca de la matrícula de programas educativos similares existentes en la región.
1
6. Documento oficial con el listado de los programas educativos que se imparten en la dependencia, incluyendo su matrícula actual.
1
7. Documento oficial del organigrama funcional de la dependencia.
1
8. Mapa curricular y/o estructura curricular del plan de estudios del programa educativo
1
9. Información obligatoria (con todos sus formatos adjuntos) debidamente requisitada.
1
1. Normatividad y políticas generales
1). Registro oficial del PE
1.1. Documento oficial de la aprobación del programa educativo por la máxima autoridad de la institución.
1
1.2. Documento oficial del registro del programa educativo ante la instancia que emite las cédulas profesionales.
1
1.3. Los documento correspondientes en el caso de cambio de nombre.
N/A
2). Misión y visión
2.1 Acta del cuerpo colegiado o documento oficial en que se asiente la aprobación de la misión y la visión institucionales.
1
2.2 Descripción y ejemplos de los medios de comunicación interna y externa de la misión y de la visión.
1
3). Marco jurídico
3.1 Conjunto de leyes, reglamentos y estatutos que regulan el desarrollo del programa educativo, tales como lineamientos para el diseño curricular, procedimientos que regulan las acciones del personal académico y de los estudiantes, otros. (Disponible para la visita, no anexar en carpeta)
1
3.2 Relación de los medios de difusión de la normatividad del programa educativo.
0
4) Políticas de asignación del gasto y rendición de cuentas
4.1 Copia de los oficios de asignación de presupuesto y de los estados de cuenta del ejercicio presupuestal.
0
No existe un presupuesto para PAG, se tomó de los otros PE
4.2 Informe anual del director.
0
5) Clima organizacional
5.1 Opiniones recientes de la comunidad sobre el clima organizacional tanto institucional como el de las dependencias académicas.
0
2. Planeación – evaluación
6) Plan de desarrollo de la Dependencia
6.1 Evidencia de la participación del personal directivo, órganos colegiados, personal académico, estudiantes, personal no académico, egresados, representantes del sector productivo y gubernamental, otros en la formulación del plan de desarrollo.
1
Únicamente el personal Directivo, académico y estudiantes.
6.2 Copia del plan de desarrollo de la Dependencia.
0
7) Proyectos de mejoramiento y aseguramiento de la calidad del programa educativo
7.1 Documentos oficiales de los programas de apoyo, por ejemplo: PIFI, PROMEP, PIFOP u otros.
1
7.2 Copia de los informes de: autoevaluación, evaluación diagnóstica o seguimiento, en su caso.
1
7.3 Copia de los informes del organismo acreditador.
N/A
7.4 Documentación de las mejores prácticas y de estudios de caso.
0
7.5 Protocolos de los proyectos de mejora.
0
3. Modelo educativo y plan de estudios
8) Modelo educativo
8.1 Documento que contenga los fundamentos teóricos y metodológicos del modelo educativo que le sirve de base al programa educativo.
1
8.2 Acta del cuerpo colegiado respectivo donde se asiente que se aprobó el modelo educativo y el plan de estudios con todos sus elementos.
1
9) Fundamentos del plan de estudios
9.1 Acta del cuerpo colegiado respectivo donde se asiente que se aprobó el modelo educativo y el plan de estudios con todos sus elementos.
1
9.2 Ejemplos de medios de comunicación utilizados para la divulgación de los objetivos y metas del plan de estudios.
0
10) Perfil de egreso
10.1 Acta del cuerpo colegiado respectivo donde se asiente que se aprobó el modelo educativo y el plan de estudios con todos sus elementos.
1
10.2 Ejemplos de medios de comunicación utilizados para la divulgación de la información relativa al perfil de egreso.
0
11) Plan de estudios
11.1 Acta del cuerpo colegiado respectivo donde se asiente que se aprobó el modelo educativo y el plan de estudios con todos sus elementos.
1
11.2 Documento del plan de estudios.
1
11.3 Mapa curricular, estructura curricular o documento equivalente, que contenga el tipo de organización curricular (tronco común, departamental, módulos, períodos…) y su duración en horas y créditos.
1
11.4 Guía del estudiante o documento equivalente donde conste la información relativa al conjunto de las asignaturas.
0
11.5 Programas por asignatura en formato único y con todos sus requisitos.
1
12) Perfil de ingreso
12.1. Acta del cuerpo colegiado respectivo donde se asiente que se aprobó el modelo educativo y el plan de estudios con todos sus elementos.
1
12.2. Ejemplos de los medios y canales de comunicación utilizados para la divulgación de la información relativa al perfil de ingreso y a los requisitos administrativos, incluyendo a las instituciones de educación media superior.
1
13) Cumplimiento temático del plan de estudios
13.1 Resultados de encuestas u otros mecanismos con estudiantes.
0
13.2 Mecanismos institucionales para verificar el cumplimiento temático de cada asignatura.
0
14) Actualización del plan de estudios y de las asignaturas
14.1 Evidencia documentada de la participación de cuerpos colegiados, académicos, alumnos, egresados y sector productivo, en la actualización y revisión del plan de estudios por ejemplo, actas de academias, cuestionarios de encuestas aplicadas y su procesamiento.
1
No participan egresados, por no existir en ese momento.
14.2 Documentación institucional sobre el proceso de revisión del plan de estudios y de los contenidos, su descripción y periodicidad.
1
14.3 Acta del cuerpo colegiado respectivo donde se asiente la aprobación y actualización del plan de estudios y/o de los contenidos de las asignaturas.
N/A
15) Métodos de enseñanza-aprendizaje
15.1 Relación de recursos didácticos disponibles para su utilización por profesores y estudiantes.
1
15.2 Resultados de informes, encuestas, y otros mecanismos aplicados a profesores.
0
16) Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
16.1 Relación de los medios de evaluación utilizados.
0
16.2 Evidencia documental de la utilización de los medios en los procedimientos de evaluación.
0
17) Utilización de tecnologías educativa y de la información
17.1 Relación de los recursos tecnológicos, documentales y materiales educativos en apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.
1
17.2 Evidencia documental de la utilización de los recursos tecnológicos, documentales y materiales educativos en apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.
0
18) Servicio social
18.1 Acta del cuerpo colegiado respectivo donde se asiente que se aprobó el modelo educativo y el plan de estudios con todos sus elementos.
1
18.2 Descripción de la forma de cumplir el servicio social que contenga objetivos, contenidos, acciones, nivel de participación y resultados.
0
18.3 Procedimientos para evaluar y revisar periódicamente el cumplimiento del servicio social.
0
4. Alumnos
19) Ingreso de estudiantes
19.1 Relación de atributos que deben reunir los aspirantes a ingresar (perfil de ingreso) contenidos en el plan de estudios.
1
19.2 Examen de selección utilizado y sus resultados.
1
19.3 Ejemplos de los medios de difusión utilizados para hacer pública la información relativa al perfil de ingreso.
1
20) Trayectoria escolar
20.1 Bases de datos y estadísticas de la trayectoria de al menos las tres cohortes generacionales más recientes.
1
21) Programa de titulación
21.1 Documentación oficial de las opciones y mecanismos de titulación.
1
21.2 Una muestra de los trabajos de titulación: tesis, reportes, memorias, etc.
0
La titulación se está realizando por Seminario.
21.3 Bases de datos y estadísticas de titulación al menos de las tres cohortes generacionales previas a la más reciente.
1
22) Movilidad e intercambio de estudiantes
22.1 Programa de movilidad estudiantil y documento que muestre los requisitos y resultados de la movilidad con otras IES, tanto nacionales como del extranjero y la normatividad que lo regule.
1
Sí existe pero no tuvieron participación los Alumnos.
22.2 Ejemplos de los mecanismos utilizados para fomentar la movilidad nacional e internacional del estudiante.
1
23) Programa de educación continúa.
23.1 Relación de cursos, talleres y diplomados y la normatividad que los regula.
1
A través de la CGA.
23.2 Ejemplo de los medios de difusión utilizados para hacer accesible la información a los egresados y a los sectores externos.
1
Sitio Web.
5. Personal académico
24) Personal académico
24.1 Relación del personal académico adscrito al programa educativo, clasificado por forma de contratación y tiempo de dedicación, y por grado académico obtenido o nivel de estudios.
1
Estructura académica
24.2 Carga académica detallada del personal académico incluido su horario.
1
24.3 Horarios de los grupos escolares o de las secciones, o de las asignaturas que se imparten, según sea el caso.
1
24.4 Documentos probatorios de reconocimiento de perfil PROMEP.
0
25) Membresía del personal académico al SIN, al SNCA o a otros organismos académicos
25.1 Constancias de la membresía y participación en el SNI, SNCA, colegios y organizaciones profesionales y académicas, tanto nacionales como del extranjero.
0
26) Carga académica diversificada
26.1 Expedientes individuales del personal académico (Disponibles para la visita. No anexar en carpeta).
1
27) Programa de superación académica
27.1 Relación de las actividades de superación académica que contenga la descripción de las mismas, objetivos, contenidos, acciones, nivel de participación y resultados.
0
28) Movilidad e intercambio de profesores
28.1 Programa de movilidad de personal académico y documento que muestre los requisitos y resultados de la movilidad con otras IES, tanto nacionales como del extranjero y la normatividad que lo regule.
0
28.2 Ejemplos de los mecanismos utilizados para fomentar la movilidad nacional e internacional del personal académico.
0
29) Evaluación del personal académico
29.1 Documentos que muestren los resultados de la evaluación del personal académico y en cuya base se tomen decisiones para ofrecer programas correctivos como: capacitación docente y disciplinaria, apoyos, etc.
0
30) Estímulos al desempeño del personal académico
30.1 Documentos que muestren los resultados de la evaluación del personal académico y su correspondiente otorgamiento de estímulos.
1
No participan los de PAG, al no ser PTC.
31) Formas de organización del trabajo del personal académico
31.1 Integración y evidencia del trabajo de academias y grupos de trabajo del personal académico.
1
31.2 Constancias de registro de los cuerpos académicos en la SEP.
0
6. Servicios de apoyo a los estudiantes
32) Asesoría de apoyo al aprendizaje
32.1 Relación de las actividades de asesoría, que contenga la descripción de las mismas, objetivos, contenidos, acciones, nivel de participación y resultados.
0
33) Servicios de tutoría en apoyo al aprendizaje de los estudiantes
33.1 Constancias de asignación de tutorandos al personal académico del programa
0
Institucionalmente se aplica, pero en el PE no.
33.3 Relación de las actividades de tutoría, que contenga la descripción de las mismas, objetivos, contenidos, acciones, lista de alumnos de cada tutor y resultados.
0
34) Programa de apoyo para la inserción laboral
34.1 Relación de los programas de orientación profesional que faciliten la inserción laboral de los estudiantes, que contenga la descripción de los mismos, objetivos, contenidos, acciones, nivel de participación y resultados.
0
35) Actividades complementarias para la formación integral
35.1 Relación de las actividades destinadas a la formación integral del estudiante, de orden cultural, humanístico, deportivo, recreativo, de cooperación y de voluntariado y de programas de autoaprendizaje que contenga la descripción de los mismos, objetivos, contenidos, acciones, nivel de participación y resultados.
0
36) Programa de enseñanza de idiomas
36.1 Inventario de la infraestructura para la enseñanza de idiomas.
0
36.2 Documentación que contenga la descripción del programa, objetivos, nivel de participación y resultados.
1
Lo maneja el CELE
37) Programa de becas
37.1 Relación que contenga la descripción de los programas vigentes en la institución (pronabes, institucionales, otros), objetivos, nivel de participación y resultados, así como la normatividad para su evaluación.
1
Lo maneja la CGA
38) Reconocimiento a los estudiantes de alto desempeño
38.1 Normatividad para el reconocimiento al desempeño de los estudiantes y la relación de acciones y resultados.
1
Lo maneja la CGA
7. Instalaciones, equipos y servicios
39) Aulas
39.1 Planos o croquis de las instalaciones. (Disponible para la visita. No anexar en carpeta)
1
39.2 Relación, ubicación y nivel de utilización de aulas según la matricula atendida por el programa educativo.
1
39.3 Tipología y equipamiento de las aulas (pizarrones, retroproyectores, proyectores multimedia o cañones, otros)
1
40) Espacios para profesores
40.1 Planos o croquis de las instalaciones.
1
40.2 Documentos en donde se especifique la asignación y la tipología de los espacios destinados al desarrollo de las actividades del personal académico incluyendo equipamiento por espacio o global.
1
41) Laboratorios y talleres
41.1 Planos o croquis de las instalaciones. (Disponible para la visita. No anexar en carpeta)
0
41.2 Lineamientos para el uso y mantenimiento de laboratorios y talleres, incluyendo, horarios, señalamiento y protección para los usuarios.
0
41.3 Descripción del equipamiento existente.
0
41.4 Políticas para el suministro oportuno de materiales e insumos.
0
41.5 Documentos que muestren el cumplimiento de la Norma Oficial Mexicana correspondiente (Secretaría de Salud, SEMARNAP, otras).
0
42) Instalaciones especiales y espacios para encuentros académicos
42.1 Planos o croquis de las instalaciones. (Disponible para la visita. No anexar en carpeta)
0
42.2 Lineamientos para el uso y mantenimiento de instalaciones especiales, incluyendo, horarios, señalamiento y protección para los usuarios.
0
43) Biblioteca
43.1 Planos o croquis de las instalaciones. (Disponible para la visita. No anexar en carpeta)
1
43.2 Lineamientos para el uso y mantenimiento de servicios bibliotecarios, incluyendo, horarios, señalamiento y medios de protección para el acervo y los usuarios.
1
43.4 Estadísticas de utilización de los servicios bibliotecarios, incluido el tamaño de sus acervos por títulos y por volúmenes así como proporción de volúmenes por estudiante por programa educativo.
1
43.5 Descripción de otros acervos (publicaciones electrónicas, bases de datos, hemeroteca, videotecas, otros).
0
44) Servicios de cómputo
44.1 Planos o croquis de las instalaciones. (Disponible para la visita. No anexar en carpeta)
1
44.2 Lineamientos para el uso y mantenimiento de servicios de cómputo, incluyendo, horarios, señalamiento y medios de protección para el equipo y los usuarios.
1
44.3 Descripción del equipamiento existente y de otros servicios tales como telemática, videoconferencias, telefonía IP.
0
44.4 Estadísticas de utilización de los servicios de cómputo y proporción de usuarios por equipo.
1
44.5 Relación de programas (software) utilizados con licencia.
0
44.6 Convenios con redes afines.
0
45) Servicios de apoyo
45.1 Descripción del tipo de servicios de apoyo a los estudiantes y su nivel de utilización.
1
Lo maneja la CGA
45.2 Datos generales referentes al funcionamiento de cada uno de los servicios de apoyo a los estudiantes.
1
Lo maneja la CGA
46) Programa de infraestructura y mantenimiento de instalaciones y equipos
46.1 Programa de infraestructura y mantenimiento.
1
47) Programa de seguridad, de higiene y de protección civil
47.1 Programa de seguridad e higiene.
1
47.2 Acuerdos de coordinación con las instancias institucionales y/o gubernamentales.
1
8. Trascendencia del programa
48) Cobertura social del programa educativo
48.1 Listado numerado de aspirantes y estudiantes aceptados al programa educativo.
1
48.2 Listados numerados de estudiantes aceptados en primera y en segunda opción.
1
49) Vínculo permanente egresado - institución
49.1 Descripción de las alternativas de educación formal y no formal que se ofrecen a los egresados.
0
49.2 Estadísticas de los egresados que realizan estudios de posgrado y de educación continua.
0
49.3 Acta constitutiva de la asociación de egresados.
0
50) Seguimiento de egresados
50.1 Documentos descriptivos del sistema de seguimiento de egresados.
1
Lo maneja la CGA
50.2 Base de datos de egresados actualizada.
0
50.3 Base de datos de empleadores.
0
50.4 Estudios de seguimiento de egresados, periodicidad, resultados y conclusiones.
0
51) Eficiencia terminal y de titulación
51.1 Listado de alumnos inscritos por cohorte generacional.
1
51.2 Listado de egresados por cohorte generacional.
1
51.3 Listado de los egresados titulados en los tres últimos años, por cohorte generacional y por opción de titulación.
1
51.4 Indicador de la eficiencia terminal.
0
51.5 Indicador de la eficiencia de titulación.
0
Carpeta 9: Productividad académica
9.1 Docencia
52.1 Listado de productos académicos para la docencia.
0
52) Desarrollo de tecnología educativa: innovaciones y elaboración de recursos de apoyo al aprendizaje
52.2 Otros medios de verificación (describir)
0
53) Mejoramiento de la docencia: actualización pedagógica y/o disciplinaria
53.1 Listado y descripción de actividades de superación académica realizadas.
0
54) Participación en encuentros académicos
54.1 Listado de trabajos presentados en encuentros académicos en los tres años más recientes.
0
55) Dirección de tesis, tesinas y proyectos terminales o profesionales
55.1 Listado de tesis, tesinas y proyectos terminales o profesionales concluidos en los tres años más recientes.
0
9.2 Investigación
56.1 Listados de cuerpos académicos y otros grupos de trabajo, así como sus respectivas líneas de generación, aplicación del conocimiento y proyectos.
0
56) Líneas de generación y aplicación del conocimiento
56.2 Constancias de registro de los cuerpos académicos en la SEP.
0
56.3 Documentos de registro de proyectos de investigación y/o de aplicación del conocimiento.
0
56.4 Listado de proyectos de investigación y/o desarrollo y de los de aplicación del conocimiento.
0
56.5 Listado de los productos de la investigación.
0
56.6 Listado de los productos de innovación y desarrollo tecnológico.
0
56.7 Una muestra de los productos de investigación. (Disponible para la visita. No anexar en carpeta)
0
56.8 Convenios de redes con otras instituciones.
0
57) Creación artística
57.1 Listado de obras originales, presentaciones, etc.
0
58) Articulación de la investigación con la docencia
58.1 Listado y muestra de productos de investigación aplicados en la docencia. (Anexar en carpeta solamente el listado. La muestra de productos debe estar disponible para la visita y no anexarse en carpeta)
0
Carpeta 10: Vinculación con los sectores de la sociedad
59) Vínculos formales
59.1 Descripción de los mecanismos de vinculación, que contenga los objetivos, contenidos, acciones, nivel de participación y resultados.
0
59.2 Copia de convenios o contratos vigentes con los sectores correspondientes.
0
60) Fuentes extraordinarias de financiamiento
60.1 Descripción de los mecanismos de obtención de recursos extraordinarios, que contenga los objetivos, contenidos, acciones, nivel de participación y resultados.
0
61) Evolución del programa
61.1 Documentación de los estudios realizados.
0
PUNTUACIÓN TOTAL
73